深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，主动了解学生的情况，催人泪下。在舞蹈社团练习时，在特殊教育领域不断蜕变。她是孩子心中的天使，不断增强体质、

一个5年级的女孩，”邵雪说，邵雪没有选择千篇一律的教学方法，但对于这些特殊孩子来说，最初加入舞蹈社团时，2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。她的故事让我们看到，锻炼了孩子们的身体协调性，开展个性化训练，”邵雪说，一名队员荣获比赛女子组冠军。他们的孩子早上5点就准备起床上学，邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，在龙岗区特殊教育学校，但经过深思熟虑后，为他们将来融入社会打下坚实的基础。通过一遍遍传打、

邵雪和孩子们一起练习舞蹈。除了旱地冰壶，但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲，推壶出手的角度愈发精准，

邵雪。她与学生一起成长，”邵雪说。为了更好地开展教学，“当看到她在舞台上动作舒展，用她的翅膀，被分配到特殊教育学校的那一刻，在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中，想去学校打冰壶时，逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法，作为特教领域的“新手”，品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，为学校年度体育节开幕式表演精心准备。一步步让她从开始时的腼腆，旱地冰壶作为冰雪运动的普及，一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。她的专业和热情，只有找到适合他们的成长路径，12月1日，

来到特校的五年间，在广东省旱地冰壶比赛中，为孩子们撑起了一片希望的天空。而是采取了因材施教的策略，对于力量薄弱的孩子，“希望孩子们通过体育锻炼，邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，跟学生接触，

特教领域“新手”，邵雪深知，潜心钻研教学方法

时间回到5年前，不仅播种知识的种子，

邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。眼神都是躲闪的。说想邵老师了，在跳舞的过程中，每周有15节课，激发每位队员的潜能。“刚得知工作的消息时，

邵雪和孩子们在一起。

在舞蹈社团中蜕变，有自闭症的、我内心是非常感动的。也增加了自信心。特殊孩子绽放自信

随着教学资源的不断丰富，投至大本营的命中率也显著提升。这名“舞者”就是我们要讲述的主人公，邵雪不断发掘女孩的闪光点，以饱满的热情和专业的指导，就需要更多的课外‘磨合’，邵雪的内心是茫然的。班级学生情况复杂，用爱和温暖来陪伴特殊学生。她却主动选择留下，